·         ליווי ארוך טווח

·         הסיוע מיועד לאפשר לצעיר לממש את הפוטנציאל הטמון בו ולצאת מהמצוקה

·         שיתוף פעולה עם מסגרות קיימות שנמצאו ראויות מבחינה מקצועית, מוכנות להשקעה ולעמידה בכללי הפרויקט. קרי, הפרויקט מבוסס על עובדי רווחה ברמה גבוהה. הם המפתח לתהליך האיתור, תכנון הליווי, הביצוע והדיווח ובעיקר להצלחת הפרויקט.

להורדת טופס מועמדות לחץ כאן

המטרה

 הכנת צעירים בני העדה האתיופית ללימודים במוסדות אקדמיים ברמה גבוהה, כמו  אוניברסיטאות, ובחוגים יוקרתיים כגון הנדסה, מחשבים, פסיכולוגיה וכדומה.

הבוגרים יהיו מודל לחיקוי לבני הקהילה ויעזרו לשבור את תקרת הזכוכית במקצעות אקדמיים בהם אין בוגרים בני העדה האתיופית.

הבעיה

מערכת החינוך אינה מצליחה לסגור פערי ידע וכישורים בקרב בני העדה. 

תעודת הבגרות של רבים מהם אינה איכותית מבחינת נושאי הלימוד ורמת יחידות הלימוד.

המכינות במכללות, שאליהן יכולים להתקבל כי אין דרישת סף גבוהה, אינן סוגרות הפערים. 

התוצאה

1.      אחוז נמוך מקרב הצעירים פונים להשכלה אקדמית.

2.      אחוז נמוך מבני העדה פונים לאוניברסיטאות ומכללות ברמה גבוהה. הפסיכומטרי כמבחן ממיין אינו עביר מבחינת רובם.

3.      אחוז אפסי מגיע לתחומי לימוד יוקרתיים עם דרישות סף גבוהות.

4.      אחוז נמוך ביותר של הבוגרים עובדים בתחום הלימודים שלהם וברמתם. לכך יש שתי סיבות:

·        תחומי הלימוד אינם נדרשים – יש הכוונה לתחומים קלים במוסדות פחות נחשבים, כדי שיהיה תואר ולא משנה מה איכותו ומה תועלתו.

·        רמת הידע אינה טובה ובבואם למבחן האמיתי הראשון אצל המעסיק – הם נכשלים.

5.      רמת תסכול גבוהה בקרב הבוגרים והחרפת תחושת האפליה.

הפתרון

1.      בחודש ספטמבר 2008 נפתחה מכינה ייעודית לקבוצת נערים ונערות אחרי שרות צבאי או שרות לאומי בהיקף של 8 חודשים.

2.      הלימודים אינטנסיביים (16 שעות ביום) בתנאי פנימייה בקיבוץ נחשון (במתכונת קורסי צהל למחשבים ומודיעין).

3.      המכינה היא בשיתוף חברת טק קריירה שהוקמה על ידי אתיופים ולמען הקהילה.

4.      המכינה איכותית מבחינת רמת המרצים.

5.       תחומי הלימוד:

·        בגרות במתמטיקה ואנגלית ברמה של 4 או 5 יחידות בציון 80 ומעלה        

·        הכנה לפסיכומטרי                                                                                 

·        אסטרטגיות למידה

·        בגרות במקצוע איכותי נוסף לפי צורך                                          

·        יישומי מחשב

·        כתיבה מדעית                                                                                       

·        הכרות עם תחומי הלימוד                                                           

·        ייעוץ לימודי אישי

·        סדנאות פיתוח אישי והעצמה

·        העשרה

6.      קבוצות קטנות – 15 סטודנטים.

7.      דרישות גבוהות מבחינת השקעה והישגים בלימודים.

8.      ליווי אישי צמוד.

9.      מלגת קיום.

קהל היעד

בני העדה האתיופית

בוגרי צבא / שרות לאומי.

בעלי תעודת בגרות ברמה בינונית ומעלה

בעלי יכולת למידה

חדורי מוטיבציה ונכונות למאמץ. 

תהליך המיון

1.      אבחון דינמי

2.      ראיונות אישיים

3.      מבחני התאמה לקורסי הבגרות.

בפרויקט צעירים לעצמאות בכפר יונה משתתפים 7 צעירים.

שלושה מהם בני 6-8. שלושה בני 15 לערך ואחד אחרי צבא שלומד במכינה בכפר רופין לקראת לימודי משפטים.

לכל אחד מהם הותוותה תוכנית המתאימה לו.

התוכניות כוללות חוגים, שיעורי תגבור, מפגשים טיפוליים מכל סוג כולל רכיבה, לדוגמא.

כדי שהמשפחה לא תרגיש מקופחת, הילדים האחרים בבית, קיבלו ברב המקרים גם הם "צ'ופרים", כגון חוגים, קייטנות ועוד.

חלק מהילדים קיבלו מחשב והבחור קיבל מחשב נייד וקצבת קיום חודשית.

אנחנו נמצאים בקשר רציף עם העובדות הסוציאליות המטפלות בילדים ופעם בשלושה חודשים יושבים יחד ומתעדכנים לגבי ההתקדמות וצרכים אחרים.

הפרויקט החל כמעט מתחילת השנה, וכבר קיבלנו דיווחים מאד חיוביים, כגון: שיפור משמעותי בבית הספר. שינוי משמעותי בהתנהגות בבית ועם הבוגרים בכלל מסביב הצעירים ועוד.

בנוסף, מתקיימת קבוצת תמיכה לאמהות של הצעירים. האמהות נפגשות עם מנחה מקצועית, מקפידות מאד להגיע למרות הקשיים (כמעט כולן חד הוריות, ובמקרים אחרים האב אינו מתפקד). גם כאן, במפגש של הנשים עם המנחה דיווחו על שיפור משמעותי בקשר בינן לבין הילדים וביקשו להמשיך עם המפגשים.

התוכנית הינה לשלוש שנים, וייערכו בה שינויים לפי הצורך.

וועדת ההיגוי של העמותה נפגשת עם התורמת ומקבלת דיווחים שוטפים מלשכת הרווחה כדי לבדוק, בכל פעם מחדש, את ההתקדמות ואת הצרכים, אם נוצרו כאלה.